日本文学文化演習Ⅵ《博士前期課程》(平成28年度)
～文学史、「絵巻」で読み解く『源氏物語』～
【概要】
本年度は、『源氏物語絵巻』を手がかりに『源氏物語』を検討するが、春学期は、文学史を検討するとともに、『伊勢物語』から『源氏物語』への流れを押さえることになる。秋学期は、「国宝源氏物語絵巻」に基づいて、読解と発表を取り入れる。
対象となる文献を厳密に分析読解することで、広く、文学文化作品の"作品理解の方法"を獲得することを目標とする。 作品が生まれるには、さまざまな時代的歴史的要因があり、それは、深く文化や社会のあり方に根ざしている。言葉じたいがそのようなものであり、我々に与えられた課題は、その作品を生んだ時代に正しく立ち返るという作業である。この演習では、参加者に11世紀初頭の王朝人になっていただきたい。
複眼的発想や客体的視点を厳しく養成することで、自己の研究力の向上を心掛けてほしい。
【講義スケジュール】
第１回：王朝貴族の「あそび」を考える《王朝貴族の管絃と舞の鑑賞》
第２回：日本文学文化史概説－古代～中世
第３回：：日本文学文化史概説－近世～近現代br />
第４回：平安京の風土と文学文化
第５回：平安時代文学文化史―国風暗黒時代
第６回：平安時代文学文化史―『古今集』の成立
第７回：「ものがたり」とは何か―『三宝絵』を中心に
第８回：物語文化の発生と展開
第９回：『伊勢物語』から『源氏物語』へ―「絵合巻」の検討
第10回：『伊勢物語』から『源氏物語』へ―「伊勢初段」と「若紫巻」
第11回：『伊勢物語』から『源氏物語』へ―「伊勢初段」と「橋姫巻」
第12回：『伊勢物語』から『源氏物語』へ―「いろごのみ」とは何か、伊勢初段～40段
第13回：『伊勢物語』から『源氏物語』へ―「いろごのみ」とは何か、伊勢63～69段
第14回：『伊勢物語』から『源氏物語』へ―「いろごのみ」像の完成
第15回：総括
【到達目標】
- 源氏物語絵巻』の検討を通して作品理解の方法論を獲得する。
- 「物語」を歴史的社会的観点から正しく理解する。
- 演習発表を通して、調査、課題の発見、課題の解決、考察、プレゼンテーション、論文作成等の力を獲得する。
-◆-「講義余話」-◆-